不少初次接觸Alevel課程學(xué)習(xí)的同學(xué)們往往會(huì)比較苦惱到底該選擇Alevel經(jīng)濟(jì)還是Alevel商務(wù)，這兩門課看起來似乎有很多地方是重疊的，并且都是商科專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)科。那么這兩個(gè)學(xué)科該怎么選呢？alevel商務(wù)和經(jīng)濟(jì)哪個(gè)好學(xué)？今天A加未來小編就帶大家一起來對(duì)比分析一下Alevel商務(wù)和經(jīng)濟(jì)之間的差別，希望對(duì)大家有所幫助。
 

 

　　A-level經(jīng)濟(jì)

 

　　A level Economics(經(jīng)濟(jì))分成兩部分：Microeconomics(微觀經(jīng)濟(jì)學(xué))與Macroeconomics(宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué))。

 

　　Microeconomics(微觀經(jīng)濟(jì)學(xué))會(huì)基于完全競(jìng)爭(zhēng)研究理想自由市場(chǎng)的概念，并且與真正現(xiàn)代市場(chǎng)的復(fù)雜性和低效率進(jìn)行對(duì)比。

 

　　Macroeconomics(宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué))會(huì)從國(guó)家的角度看待經(jīng)濟(jì)，將會(huì)學(xué)習(xí)Inequality(不平等)、Unemployment(失業(yè))、Immigration(移民)、Economic Growth(經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng))、Trade/Budget deficits(預(yù)算赤字)等概念。也會(huì)涉及到政府解決問題時(shí)的利弊權(quán)衡，比如說2008年的金融危機(jī)。A-level經(jīng)濟(jì)也會(huì)研究行為經(jīng)濟(jì)學(xué)一類課題。

 

　　學(xué)習(xí)A-level經(jīng)濟(jì)之后，你就能理解政治辯論中經(jīng)常提到的自由市場(chǎng)以及各種假設(shè)了。你也能判斷出某些經(jīng)濟(jì)政策的效率高低、經(jīng)濟(jì)概念和經(jīng)濟(jì)方法能幫我們把問題解決到什么程度，比如說處理氣候變暖、不平等和種族主義。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多有名的“經(jīng)濟(jì)爭(zhēng)議”其實(shí)是打著經(jīng)濟(jì)旗號(hào)的政治爭(zhēng)議，你就可以推測(cè)和闡述每一方觀點(diǎn)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，然后選擇符合自己內(nèi)心的選項(xiàng)。

 

　　A-level商務(wù)

 

　　A-level Business(商務(wù))會(huì)給學(xué)生介紹所有的基本商業(yè)理論，讓學(xué)生可以分析一些實(shí)際的商業(yè)問題，比如：為什么Zara可以在全球范圍內(nèi)大獲成功，而與此同時(shí)，其他服裝經(jīng)銷商像Jaeger和American Apparel卻逐漸退出繁華商業(yè)街?

 

　　課程首先接觸的內(nèi)容覆蓋四個(gè)主要的商業(yè)概念：Marketing(市場(chǎng))、Finance(金融)、Operations(運(yùn)營(yíng))、Human Resources(人力資源)。給出了商業(yè)的大致輪廓，同時(shí)也指出商業(yè)需要協(xié)調(diào)、估量和運(yùn)用以上四點(diǎn)，來保持競(jìng)爭(zhēng)力和盈利。課程后半段將會(huì)教授如何衡量公司業(yè)績(jī);分析技術(shù)、競(jìng)爭(zhēng)、經(jīng)濟(jì)、全球化等外部因素改變對(duì)企業(yè)效益的影響;以及商業(yè)管理方式如何變化。

 

　　比如說，可能會(huì)要求你分析為什么Tesco試圖擴(kuò)張到美國(guó)，以及這一戰(zhàn)略的結(jié)果如何，把這一現(xiàn)象與Kraft’s接管Cadbury的案例進(jìn)行對(duì)比。

 

　　你會(huì)學(xué)習(xí)分析實(shí)際生活中的各種例子，比如說Apple,Uber,Pret,Sainsbury,Dominoes…，需要寫作的部分很多，內(nèi)容包括關(guān)于商業(yè)理論、計(jì)算、對(duì)比公司表現(xiàn)、甚至是商業(yè)決策。前些年，學(xué)生必須分析Rolls Royce是否應(yīng)該通過削減管理層來改善績(jī)效，或者是Google眼鏡項(xiàng)目是否是一場(chǎng)災(zāi)難?從這些例子我們可以看出，A-level商務(wù)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、多層次的科目。

 

　　alevel商務(wù)和經(jīng)濟(jì)哪個(gè)好學(xué)

 

　　有人說是經(jīng)濟(jì)，有人說是商務(wù)，這個(gè)要取決于怎么教的。

 

　　不過A-level經(jīng)濟(jì)需要用到數(shù)學(xué)的部分非常有限，可能只是需要計(jì)算個(gè)百分比之類的。

 

　　最后，建議大家還是選擇自己最感興趣，最想學(xué)的科目，不用太擔(dān)心大學(xué)專業(yè)，因?yàn)橥ǔ４髮W(xué)經(jīng)濟(jì)專業(yè)都不要求A-level經(jīng)濟(jì)，但A-level數(shù)學(xué)卻是常常需要的。

 

　　以上就是A加小編關(guān)于Alevel商務(wù)和經(jīng)濟(jì)哪個(gè)好學(xué)的一些指導(dǎo)建議分享，總之雖然兩者之間有很多相似，但特點(diǎn)和方向之間的差異還是非常明顯的，建議同學(xué)們?cè)敿?xì)做好了解和評(píng)估后在進(jìn)行選擇和規(guī)劃。