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 未來打算學習商科類相關專業(yè)的同學們在Alevel選課時往往都比較糾結(jié)到底該選擇Alevel商學還是Alevel經(jīng)濟學，兩者同樣作為商科的基礎學科，學習內(nèi)容上有不少重合的地方，但卻有著明顯的差異。那么Alevel商學和經(jīng)濟學該怎么選呢？哪個難度更高？下面A加未來小編就為大家對比分析一下。
 

 1、從學習內(nèi)容的角度

 Alevel商學被定義為通過提供滿足人們需求的產(chǎn)品來獲取利潤的個人或組織。因此，Alevel商學研究如何以優(yōu)質(zhì)高效的方式配置稀缺資源，以實現(xiàn)利潤最大化。因此，其學習內(nèi)容主要包括：

 Alevel經(jīng)濟學的定義是經(jīng)濟學是研究社會如何管理其稀缺資源的學科。總結(jié)來說經(jīng)濟學是一門研究社會如何管理稀缺資源的學科。Alevel經(jīng)濟學由微觀經(jīng)濟學和宏觀經(jīng)濟學兩部分組成。微觀經(jīng)濟學研究的是家庭和企業(yè)如何做出決策，以及它們?nèi)绾卧谑袌鲋邢嗷プ饔谩：暧^經(jīng)濟學研究整體經(jīng)濟現(xiàn)象，如通貨膨脹、失業(yè)和經(jīng)濟增長。因此，經(jīng)濟學的學習內(nèi)容主要包括：

 因此，Alevel商學與微觀經(jīng)濟密切相關，植根于宏觀經(jīng)濟的土壤中。從學習內(nèi)容來看，經(jīng)濟學和商學的側(cè)重點不同，所以我們不能說哪門課更容易。

 2、從試題的角度看

 A-level考試中，Alevel商學試題主要是簡答題、計算題和討論題，要求學生多寫一些內(nèi)容；而經(jīng)濟學試題主要包括多項選擇題和討論題，它們在測試內(nèi)容和題型設置上存在一定差異，但兩者的共同點是：要求學生具備較高水平的材料分析能力、豐富的知識積累和良好的語言能力。

 也就是說，兩課的考題要求學生將具體情境中的信息抽象出來，濃縮成所學的理論知識，然后用理論思維演繹出答案，再將抽象答案具體化，從而得到問題的最終答案。用馬克思主義哲學的觀點來解釋，就是：從事物的特殊性到普遍性，再回到特殊性。

 從考試內(nèi)容來看，經(jīng)濟學對學生的能力有更高的要求。因為，畢竟不是每個人都有機會在國家層面解決問題。對于普通學生來說，在宏觀形勢和國際貿(mào)易關系方面還有很長的路要走。因此，要求學生“深入理解”教材知識，不斷提高經(jīng)濟嗅覺的敏感性。

 相比之下，企業(yè)和學生之間的距離更近。學生在日常生活中或在學習實踐活動中，或多或少地能把自己置身于商務的角色中，從而加深對商務的理解和理解。

 3、從學習經(jīng)驗的角度

 從本質(zhì)上講，兩者都涉及到認識現(xiàn)狀和提出解決辦法的過程。但不同的是，商業(yè)解決方案可以更自由、更具創(chuàng)新性。當企業(yè)遇到危機時，決策者必須迅速做出反應。在“生死關頭”的時刻，決策者甚至可以采取一些有創(chuàng)意的方法來度過危機。當然，也需要在法律的范圍內(nèi)。但是，企業(yè)的生存關系到少數(shù)人的利益，而在經(jīng)濟學中，更需要全面、認真地考慮絕大多數(shù)人的利益。

 對于實用型人才，即實際操作能力較強的學生來說，商科是比較好學的，因為它包含了很多實際的行動，比如制定和實施市場營銷計劃，將招聘信息發(fā)送到面試和篩選等，如果你想在大學學習商科專業(yè)，而未來想成為企業(yè)高管或個體工商戶，學習商科是一個不錯的選擇。

 對于研究型人才，即研究分析能力較強的學生，在收集、整理、分析數(shù)據(jù)、充分了解經(jīng)濟現(xiàn)象、提出規(guī)范性表述的過程中，更符合他們的喜好，所以經(jīng)濟學更適合學習。如果你想在大學學習經(jīng)濟學，將來想進入政府部門或成為經(jīng)濟學領域的專家，經(jīng)濟學也是一個不錯的選擇。

 總而言之，對于Alevel商學和經(jīng)濟學究竟哪個難這個問題并沒有一個明確的定論，兩門學科在側(cè)重方向、特點上有很多差異，同學們可以參考自己未來的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃進行評估和選擇。

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