學生簡介
情況綜述：學生在德國學校讀A-LEVEL課程，2019.5月參加考試。由于Alevel考試改革，考試增加新元素，學校在報考及指導上不足導致學生的成績與平時在校測評差距很大。李同學的目標學校是G5中帝國理工，如此大的成績差異對她還是對家長來說都是造成極大的打擊，去讀任何學校都無法接受。
A加未來方案：8月出成績后，李同學及家人咨詢到A加未來國際教育尋求幫助，A加未來的老師們在認真的測評及了解同學情況后，做出應對建議方案。
建議：
1、回國學習考試;
2、學科保持不變：數(shù)學、進階數(shù)學、經(jīng)濟，但變更考試局的選擇。
以上建議基于以下：
alevel改革后難度明顯加大，再加上沒有什么參考資料，如果繼續(xù)在國外復讀，結(jié)果也不會盡如人意，因此建議回國復讀。相對新版而言，在國內(nèi)參加老版的edexcel的數(shù)學考試還是非常有優(yōu)勢且有大量的材料和習題可以參考，因此在數(shù)學及進階數(shù)學考試局的選擇上，改為參加愛德思老版考試，抓住2020年5月改革結(jié)束前的尾巴(在2020年5月之后所有考試局將都過渡至新版考試。)綜合各考試局的難度及得分率來說，CIE的經(jīng)濟對同學更有優(yōu)勢。經(jīng)濟做為保留學科并參加CIE考試局考試。
學習過程：方案確定后，重新建了學習計劃，李同學一周六天在校學習，從早8：30點到晚20點。每天刷題+知識補充。每天的進度安排是保持2科的輪流練習，單科刷題量在2套以上。刷題后有問題直接找老師解決，做到當天問題當天化解。授課老師及班主任老師平時耐心細致的解答及對同學情緒的開導對李同學起到了極大的幫助及鼓舞。在1個多月的學習上，李同學持之以恒，從來沒有讓自己放松過，看著測試卷越來越少的錯誤 ，她信心滿滿。
10月考試：在10月的考試中，李同學參加了經(jīng)濟AS、數(shù)學C12C34的考試，最終獲得A*A A的好成績，折讓她對未來1月份參加M1M2,經(jīng)濟a2的考試更有信心。
