在Alevel物理課程學(xué)習(xí)中，由于對(duì)概念內(nèi)容掌握不牢，很多同學(xué)們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)Alevel物理知識(shí)點(diǎn)混淆的問題，這大大影響到我們Alevel物理成績的評(píng)定。下面A加未來小編就為大家盤點(diǎn)在一些經(jīng)常被我們搞錯(cuò)的重要Alevel物理知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容，希望大家能夠引起足夠的重視。
 

 

　　1.兩物體運(yùn)動(dòng)過程中的“追遇”問題

 

　　兩物體運(yùn)動(dòng)過程中出現(xiàn)的追擊類問題，在考試中很常見，但考生在這類問題則經(jīng)常失分。常見的“追遇類”無非分為這樣的九種組合：一個(gè)做勻速、勻加速或勻減速運(yùn)動(dòng)的物體去追擊另一個(gè)可能也做勻速、勻加速或勻減速運(yùn)動(dòng)的物體。顯然，兩個(gè)變速運(yùn)動(dòng)特別是其中一個(gè)做減速運(yùn)動(dòng)的情形比較復(fù)雜。

 

　　雖然，“追遇”存在臨界條件即距離等值的或速度等值關(guān)系，但一定要考慮到做減速運(yùn)動(dòng)的物體在“追遇”前停止的情形。另外解決這類問題的方法除利用數(shù)學(xué)方法外，往往通過相對(duì)運(yùn)動(dòng)（即以一個(gè)物體作參照物）和作“V-t”圖能就得到快捷、明了地解決，從而既贏得考試時(shí)間也拓展了思維。

 

　　值得說明的是，最難的傳送帶問題也可列為“追遇類”。還有在處理物體在做圓周運(yùn)動(dòng)追擊問題時(shí)，用相對(duì)運(yùn)動(dòng)方法最好。如，兩處于不同軌道上的人造衛(wèi)星，某一時(shí)刻相距最近，當(dāng)問到何時(shí)它們第一次相距最遠(yuǎn)時(shí)，最好的方法就將一個(gè)高軌道的衛(wèi)星認(rèn)為靜止，則低軌道衛(wèi)星就以它們兩角速度之差的那個(gè)角速度運(yùn)動(dòng)。第一次相距最遠(yuǎn)時(shí)間就等于低軌道衛(wèi)星以兩角速度之差的那個(gè)角速度做半個(gè)周運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。

 

　　2.萬有引力中公式的使用最會(huì)出現(xiàn)張冠李戴的錯(cuò)誤

 

　　萬有引力部分是考試必考內(nèi)容，這部分內(nèi)容的特點(diǎn)是公式繁雜，主要以比例的形式出現(xiàn)。其實(shí)，只要掌握其中的規(guī)律與特點(diǎn)，就會(huì)迎刃而解的。最主要的是在解決問題時(shí)公式的選擇。最好的方法是，首先將相關(guān)公式一一列來，即：mg=GMm/R2=mv2/R=mω2R=m4π2/T2，再由此對(duì)照題目的要求正確的選擇公式。

 

　　其中要注意的是：

 

　?。?）地球上的物體所受的萬有引力就認(rèn)為是其重力（不考慮地球自轉(zhuǎn)）。

 

　　（2）衛(wèi)星的軌道高度要考慮到地球的半徑。

 

　　（3）地球的同步衛(wèi)星一定有固定軌道平面（與赤道共面且距離地面高度為3.6×107m）、固定周期（24小時(shí)）。

 

　?。?）要注意衛(wèi)星變軌問題。要知道，所有繞地球運(yùn)行的衛(wèi)星，隨著軌道高度的增加，只有其運(yùn)行的周期隨之增加，其它的如速度、向心加速度、角速度等都減小。

 

　　怎么樣，這些Alevel物理知識(shí)點(diǎn)中的問題大家有沒有中招呢？如果擔(dān)心自己獨(dú)立學(xué)習(xí)會(huì)出現(xiàn)遺漏的話，建議最好聯(lián)系A(chǔ)加未來Alevel輔導(dǎo)老師，在專業(yè)老師一對(duì)一指導(dǎo)下更全面、更有條理的進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)和考試訓(xùn)練，相信成績提升會(huì)更有把握的！